2请一对对好朋友告诉大家自己图片中的反义词幼儿大班语文教案 篇7一．教学内容：手套二．教学目标：1认识手套，并能说出其名称2理解用途，并学会使用3能够联系学过的词语说一说手套的特征4小朋友们要爱惜它们，不要乱丢乱放，弄脏了三．教学准备：1课件（小朋友在下雪天里戴者帽子、围巾和手套）2每位小朋友自备一付手套四． 教学过程：(一) 儿歌练习：《下雨》、《12345》（二）新授：1导入：⑴ 朋友们看一段动画片，完了以后啊，告诉陈老师你们看到了什么⑵ 学生自由发言：动画片上刮大风， 下大雪了，小朋友戴着帽子、围巾，在雪地上走⑶ 冬天刮的是什么风啊大风，是北风，北风一吹天就冷了，小朋友，手上有没有戴手套啊

回忆录：回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，它具有文献的价值回忆录有“公撰”、“私撰”两种“公撰”是有组织的集体写作方式“私撰”完全是个人化的写作回忆录要求“三亲”原则：亲闻，亲见，亲历，是为第一手资料2温斯顿•丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利3丘吉尔的名言：谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了

（三）教材第39页“做一做”第1题1、说一说周围哪些物体的表面上有角2、把你找到的角画出来（四）用角组成自己喜欢的图案【设计意图：通过练习，让学生在观察、判断、画图等数学活动中，加深对角的认识，发展学生初步的空间观念同时让学生到生活中找角的活动，又让数学知识回归于现实生活，感受到数学知识与实际生活的密切联系，感受数学的应用美】四、课堂小结（一）这节课你有哪些收获呢（二）你还有什么问题吗【设计意图：通过归纳总结、谈收获让学生享受学习成功的快乐，同时让学生带着问题下课，培养学生勤于思考的好习惯】角的初步认识教案【篇5】【教学目标】1结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料做出角

图为调研组在智元创新(上海)科技股份有限公司调研汪杨达 摄 企业负责人介绍，企业致力于以“AI+机器人”融合创新，推动通用具身机器人产品及应用生态建设截至2026年3月，公司实现量产从5000台到10000台的突破调研组还走进了“千帆星座”核心卫星研制承载单位之一的上海格思航天科技有限公司，这里有长三角首个卫星智能制造数字化“灯塔工厂”，搭载柔性智能化、数字孪生、云制造技术，可实现最快一日一颗卫星的生产效率调研组了解到，上海正加快发展集成电路、生物医药、人工智能三大先导产业，积极培育战略性新兴产业和未来产业2025年，上海全市工业战略性新兴产业总产值达到1829731亿元，占全市规模以上工业生产总值比例达到45%